上午第三节课，李平老师首先带领学生了解了本单元的语文要素，从而确立了本课的学习任务，围绕“学习目标”，开展了三个学习活动，这三个学习活动由浅入深，层层推进，引导学生不仅明白了文章写了什么，还学会了文章的表达方法，落实了本课的学习目标。
整堂课教学重点突出，扎实落实本单元语文要素，以体会课文对人物语言、动作、内心独白和环境描写为主线，感受文章细腻真挚的情感为重点设计教学，由扶到放，引导学生在日常习作中综合运用具体事例、人物描写、融情于景等方法来表达人物心情的变化，是一堂高效的阅读示范课。
课后，老师们积极参与评课，畅所欲言，各抒己见，不仅指出李老师课堂教学的亮点，还提出了改进建议。老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，旨在进一步提高教学质量。
独行快，众行远。此次公开课活动不仅老师进步的基石，更是后续课程的导向，也是迈向成功教育的钥匙。让我们以研促教，以教促学，共同成长。成长的路上，我们一直在前行。
